प्रोफेसर प्रणति पांडा स्कूल और गैर-औपचारिक शिक्षा विभाग की प्रोफेसर और प्रमुख हैं और राष्ट्रीय शैक्षिक योजना और प्रशासन संस्थान (एनआईईपीए), नई दिल्ली, भारत के स्कूल मानकों और मूल्यांकन पर एक समर्पित इकाई की प्रमुख भी हैं। उनके पास राष्ट्रीय सार्वजनिक सहयोग और बाल विकास संस्थान (एनआईपीसीईडी), राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) और विभिन्न अनुसंधान और संकाय पदों पर कई प्रमुख राष्ट्रीय संगठनों में तीन दशकों से अधिक शिक्षण, अनुसंधान, प्रशिक्षण कार्य है। राष्ट्रीय शैक्षिक योजना एवं प्रशासन संस्थान (एनआईईपीए)।
प्रोफेसर पांडा के पास क्षेत्र स्तर की प्रथाओं से लेकर राष्ट्रीय स्तर की नीति निर्माण और कार्यान्वयन तक के व्यापक अनुभव हैं। वह स्कूली शिक्षा, स्कूल मूल्यांकन और सुधार तथा नेतृत्व में विशेषज्ञ हैं; शिक्षक शिक्षा, शिक्षक विकास और प्रबंधन; शांति और मानवाधिकार शिक्षा। प्रोफेसर पांडा ने महत्वपूर्ण बड़े पैमाने की परियोजनाओं में योगदान दिया और प्रबंधित किया - भारतीय शिक्षा का विश्वकोश, भारत में शिक्षक शिक्षा के पचास वर्ष और स्कूल और शिक्षक शिक्षा की पाठ्यचर्या योजना और विकास। वह वर्तमान में स्कूल मानकों और मूल्यांकन (शाला सिद्धि) पर एक राष्ट्रीय कार्यक्रम का नेतृत्व कर रही हैं, जो सरकार की एक प्रमुख पहल है। भारत के 1.53 मिलियन स्कूलों में स्कूल प्रदर्शन मूल्यांकन को संस्थागत बनाने के लिए।
प्रो. पांडा अंतर्राष्ट्रीय और राष्ट्रीय पत्रिकाओं के संपादकीय सदस्य हैं। उनके महत्वपूर्ण प्रकाशन में इनसाइक्लोपीडिया ऑफ टीचर एजुकेशन (ऑक्सफोर्ड) का अध्याय और अंतरराष्ट्रीय प्रकाशकों के कई पुस्तक अध्याय शामिल हैं। वह भारत सरकार के शिक्षा मंत्रालय द्वारा गठित स्कूल और शिक्षक शिक्षा पर कई आधिकारिक समितियों की सदस्य हैं। भारत की, राष्ट्रीय अध्यापक शिक्षा परिषद, केंद्रीय और राज्य विश्वविद्यालयों और रणनीतिक नीति निर्माण, योजना और विकास के लिए विभिन्न राष्ट्रीय संस्थानों में। प्रोफेसर पांडा सरकार के शिक्षक और स्कूल शिक्षा के संयुक्त समीक्षा मिशन के प्रमुख सदस्यों से अलग हो गए। भारत की केंद्र प्रायोजित योजनाओं, योजना और रणनीतिक कार्यान्वयन की समीक्षा करने के लिए।
प्रोफेसर पांडा ने अंतरराष्ट्रीय सहयोग और नेटवर्किंग स्थापित करने के लिए एशियन नेटवर्क ऑफ ट्रेनिंग एंड रिसर्च इंस्टीट्यूशंस (एएनटीआरआईईपी) के केंद्र बिंदु और संपादक और शैक्षिक योजना और प्रशासन में अंतर्राष्ट्रीय डिप्लोमा के लिए पाठ्यक्रम निदेशक के रूप में कार्य किया। उन्हें यूनेस्को, यूनिसेफ, विश्व बैंक, ब्रिटिश काउंसिल, संयुक्त राष्ट्र मानवाधिकार उच्चायुक्त (जिनेवा), एशिया प्रशांत सेंटर ऑफ एजुकेशन फॉर इंटरनेशनल अंडरस्टैंडिंग (यूनेस्को), जीटीजेड (जर्मनी), ह्यूराइट्स (जापान) आदि द्वारा परामर्श दिया जाता है।