क्र.सं. | नाम | पद का नाम | ईमेल आईडी |
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1. | प्रोफेसर के. श्रीनिवास | प्रमुख आई.सी.टी एवं पी.एम.यू | headpmu[at]niepa[dot]ac[dot]in |
2. | श्री भारत भूषण जैन | अनुभाग अधिकारी (स्थापना अनुभाग) | pmu[at]niepa[dot]ac[dot]in |
क्र.सं. | नाम | पद का नाम |
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1. | श्रीमती कोमल मोहिन्द्रू | प्रोजेक्ट जूनियर सलाहकार |
क्र.सं. | परियोजना स्टाफ विवरण | कुल |
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1. | 31.5.22 को परियोजना कर्मचारी विभिन्न पदों पर कार्यरत हैं | 80 |
क्र.सं. | अध्ययन का नाम | प्रमुख अन्वेषक |
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शैक्षिक योजना विभाग | ||
1. | लिंग पर एक शैक्षिक एटलस: एक जिला स्तरीय प्रतिनिधित्व | डॉ. सुमन नेगी प्रो. मोना खरे |
2. | सार्वजनिक-प्रा. भारत में माध्यमिक शिक्षा में मिश्रण: आकार और स्कूल में सुविधाएं और प्रवेश प्रोफ़ाइल | डॉ. एन.के. मोहंती प्रो. एस.एम.आई.ए. जैदी |
शैक्षिक प्रशासन विभाग | ||
3. | शैक्षिक प्रशासन का तीसरा अखिल भारतीय सर्वेक्षण | प्रो. कुमार सुरेश |
4. | शैक्षिक प्रशासन की संरचना एवं कार्यों का अध्ययन | प्रो. कुमार सुरेश डॉ. मंजू नरूला डॉ. विनीता सिरोही |
5. | शैक्षिक प्रशासन में जिला एवं खंड शिक्षा अधिकारियों की स्थिति, भूमिका एवं जिम्मेदारियां | प्रोफेसर कुमार सुरेश डॉ. मंजूनरूला डॉ. वी. सुचरिता |
6. | भारत में शैक्षिक शासन में संघवाद और संघ-राज्य संबंध | प्रो. कुमार सुरेश |
7. | कौशल निर्माण और रोजगार: भारत में युवाओं का एक अध्ययन | प्रो. विनीता सिरोही |
8. | अफ्रीकी-एशियाई देशों में बच्चों की सीखने की समानता पर कोविड-19 का प्रभाव | प्रो. कुमार सुरेश |
शैक्षिक योजना विभाग | ||
9. | ओडिशा में माध्यमिक स्तर पर अनुसूचित जाति के बच्चों के बीच छात्रवृत्ति योजना और शैक्षिक गतिशीलता का अध्ययन | डॉ. एस.के. मलिक |
10. | चयनित राज्यों में मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा का अधिकार (आरटीई) अधिनियम, 2009 के तहत निजी स्कूलों में कमजोर वर्गों और वंचित समूहों के बच्चों के लिए 25 प्रतिशत सीटों के प्रावधान के कार्यान्वयन का अध्ययन: नीति और प्रथाएं | प्रो अविनाश कुमार सिंह |
11. | भारत में उच्च शिक्षा सुधार की राजनीतिक अर्थव्यवस्था: तुलनात्मक परिप्रेक्ष्य। | प्रोफेसर मनीषा प्रियम |
शैक्षिक वित्त विभाग | ||
12. | शैक्षिक विकास में तुलनात्मक लाभ की स्थानिक गतिशीलता | प्रो मोना खरे |
स्कूल और गैर-औपचारिक शिक्षा विभाग | ||
13. | शिक्षक शिक्षा में शासन, विनियमन और गुणवत्ता आश्वासन का एक अध्ययन | प्रो. प्रणति पांडा |
14. | "हिमाचल प्रदेश, हरियाणा और मध्य प्रदेश में लड़कियों की शिक्षा" पर एक तुलनात्मक अध्ययन | प्रो. मधुमिता बंद्योपाध्याय |
उच्च एवं व्यावसायिक शिक्षा विभाग | ||
15. | भारतीय स्नातक महाविद्यालयों में पुस्तकालय सुविधाएं और छात्रों के शैक्षणिक प्रदर्शन पर इसका प्रभाव | डॉ. संगीता अंगोम |
16. | भारतीय उच्च शिक्षा संस्थानों में स्वायत्तता | डॉ नीरू स्नेही |
शैक्षिक प्रबंधन सूचना प्रणाली विभाग | ||
17. | स्कूली शिक्षा का एक पायलट अध्ययन भू-स्थानिक सूचना प्रणाली | श्री. अनुगुला एन रेड्डी |
शिक्षा में प्रशिक्षण एवं क्षमता निर्माण विभाग | ||
18. | राजस्थान के शैक्षिक रूप से पिछड़े ब्लॉक और गैर शैक्षिक रूप से पिछड़े ब्लॉक में स्कूल प्रबंधन में सामाजिक गतिशीलता का तुलनात्मक अध्ययन | डॉ. मोना सेडवाल |
19. | प्रशिक्षण आवश्यकताओं की पहचान करने के लिए शैक्षिक प्रशासकों की भविष्य की भूमिका और कार्यों की तुलना में वर्तमान की आलोचनात्मक जांच करने के लिए एक गहन अध्ययन | प्रो. बी.के. पांडा और डॉ. मोना सेडवाल |
उच्च शिक्षा में नीति अनुसंधान केंद्र (सी.पी.आर.एच.ई) | ||
20. | भारत में उच्च शिक्षा स्नातकों का रोजगार और रोजगार योग्यता | प्रोफेसर मोना खरे |
21. | भारत में उच्च शिक्षा की गुणवत्ता: संस्थागत स्तर पर बाहरी और आंतरिक गुणवत्ता आश्वासन का एक अध्ययन | डॉ. अनुपम पचौरी |
आई.सी.टी | ||
22. | भारतीय उच्च शिक्षा में अनुदेशात्मक डिज़ाइन: स्थिति, समीक्षा, चुनौतियाँ और सिफ़ारिशें | प्रो. के. श्रीनिवास |
अंतर्राष्ट्रीय सहयोग के लिए इकाई | ||
23. | भारत-आसियान संबंध: बेहतर साझेदारी के लिए शिक्षा का लाभ उठाना | डॉ. शेरिंग चोंज़ोम भूटिया |
24. | दुबई, मलेशिया, दक्षिण अफ्रीका, यूरोप और कतर में अंतर्राष्ट्रीय शाखा परिसर (आईबीसी) के मामले का अध्ययन: भारत के लिए सबक | डॉ. शेरिंग चोंज़ोम भूटिया अतिरिक्त लेखक: डॉ. अनामिका, श्री एल्धो मैथ्यूज, डॉ. बिनय प्रसाद, श्री आलोक रंजन |
क्र.सं. | अध्ययन का नाम | प्रमुख अन्वेषक |
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स्कूल और गैर-औपचारिक शिक्षा विभाग | ||
1. | प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा में शिक्षण और सीखने में सीमांत प्रौद्योगिकियों के उपयोग पर स्थितिजन्य विश्लेषण। | प्रो. प्रणति पांडा श्री. ए. एन. रेड्डी |
उच्च शिक्षा में नीति अनुसंधान केंद्र | ||
2. | प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा में शिक्षण और सीखने में सीमांत प्रौद्योगिकियों के उपयोग पर स्थितिजन्य विश्लेषण। | डॉ. सी. एम. मलीश डॉ. निधि एस सभरवाल |
3. | मॉड्यूल: उच्च शिक्षा संस्थानों में विविधता और भेदभाव | डॉ. निधि एस. सभरवाल डॉ. सी.एम. मलीश |
शैक्षिक प्रशासन विभाग | ||
4. | हरियाणा राज्य में गुड़गांव जिले में डीईओ कार्यालय में निर्णय लेने की प्रक्रिया: एक पायलट अध्ययन | प्रो. विनीता सिरोही |
5. | एम.एच.आर.डी अध्ययन: "गैर-शिक्षण गतिविधियों में शिक्षकों की भागीदारी और शिक्षा पर इसका प्रभाव: चुनाव और चुनाव संबंधी कर्तव्यों पर शिक्षकों द्वारा बिताए गए समय का एक अखिल भारतीय अध्ययन"। | प्रो. विनीता सिरोही |
6. | शैक्षिक प्रशासन का तीसरा अखिल भारतीय सर्वेक्षण दिल्ली और राजस्थान राज्य की रिपोर्ट सौंपी | प्रो. कुमार सुरेश |
स्कूल नेतृत्व के लिए राष्ट्रीय केंद्र | ||
7. | छोटे स्कूलों के लिए नेतृत्व संरचना, अभ्यास और मॉडल: चुनौतियाँ और विकास | डॉ. कश्यपी अवस्थी |
ईमेल आईडी | लैंडलाइन नंबर |
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pmu[at]niepa[dot]ac[dot]in | 011-26544826 |