प्रोफेसर के. बिस्वाल ने नई दिल्ली के जेएनयू से शिक्षा के अर्थशास्त्र में पीएचडी की है। उन्होंने IIEP, पेरिस से शैक्षिक योजना में प्रशिक्षण प्राप्त किया है। वर्तमान में, वह विभाग का नेतृत्व कर रहे हैं। प्रभारी के रूप में, वह जनवरी 2017 से एनआईईपीए में शिक्षा के लिए एकीकृत जिला सूचना प्रणाली (यू-डीआईएसई) और छात्र डेटाबेस प्रबंधन सूचना प्रणाली (एसडीएमआईएस) का प्रबंधन कर रहे हैं। वह शिक्षा के अर्थशास्त्र, शैक्षिक विकेंद्रीकरण, रणनीतिक योजना में विशेषज्ञता रखते हैं। परियोजना योजना, और स्थानीय स्तर की योजना तकनीक - यानी स्कूल मैपिंग, माइक्रो प्लानिंग, और स्कूल सुधार योजना। वह एसएसए, आरएमएसए और समग्र शिक्षा जैसे केंद्रीय क्षेत्र के प्रमुख कार्यक्रमों के कार्यक्रम नियोजन और कार्यान्वयन में सक्रिय रूप से शामिल रहे हैं। वह आरएमएसए शीर्षक के तहत डीएसईपी तैयार करने के लिए मैनुअल के सह-लेखक हैं, "माध्यमिक शिक्षा योजना और मूल्यांकन मैनुअल" पहली बार 2012 में प्रकाशित हुआ था। उन्हें फॉर्मूलेशन के लिए एमएचआरडी के कई कार्य समूहों/उप-समूहों में काम करने का अवसर मिला था। पंचवर्षीय योजनाओं के साथ-साथ प्रमुख स्कूल शिक्षा विकास कार्यक्रमों के कार्यान्वयन ढांचे का विकास।
उन्हें पूर्व कैबिनेट सचिव, श्री टी.एस.आर. की अध्यक्षता में एमएचआरडी, भारत सरकार द्वारा गठित नई शिक्षा नीति 2016 के विकास के लिए समिति के सचिव के रूप में कार्य करने का अवसर भी मिला। सुब्रमण्यन. उन्होंने पांच पुस्तकों का लेखन/सह-लेखन किया है और कई शोध पत्र और लेख प्रकाशित किए हैं, जिनमें ईएफए ग्लोबल मॉनिटरिंग रिपोर्ट के कई पृष्ठभूमि पत्र भी शामिल हैं। वह यूनेस्को द्वारा 2013 में प्रकाशित एशिया-प्रशांत क्षेत्र में सभी लक्ष्यों के लिए शिक्षा पर दशक के अंत के नोट्स के प्रमुख लेखक भी हैं।